“Curso Taller para monitores, maestros de apoyo y figuras afines”

Curso -Taller Para Monitores

Olimpiadas Especiales México cumple 25 años brindando oportunidades a las personas con discapacidad intelectual.

Desde 1968 la Sra. Eunice Kennedy Shriver, creo el movimiento deportivo más grande del mundo para personas con discapacidad intelectual  Olimpiadas Especiales, hoy en día  cuenta con programas en mas 175 países, incorporando a más de 3.7 millones de atletas.
En 1987 un grupo de personas que creyeron en el Movimiento, lo trajeron a México y desde entonces cada día mas y mas personas se han comprometido  sumando voluntades a esta gran misión.
El día de hoy Olimpiadas Especiales México tiene representación en 26 Estados de la República Mexicana atendiendo a  mas de 26,000 personas con discapacidad intelectual, proporcionándoles entrenamiento deportivo y competencia atlética durante todo el año en una variedad de deporte de tipo Olímpico para niños y adultos. Con el propósito de integrar a la sociedad a personas con discapacidad intelectual, dentro de un marco de respeto, aceptación y equidad, apoyando a sus familias y sirviendo como puente con otras instituciones, tanto del sector público como privado, para que puedan alcanzar su potencial físico y mental.
Olimpiadas Especiales no es un programa de deporte de alto rendimiento; es decir, no sólo atletas con muy buenas marcas participan. Tenemos un sistema de división que agrupa a los atletas de acuerdo con su nivel de habilidad deportiva, permitiéndoles competir con otros atletas con habilidades semejantes.
Cualquier niño, joven o adulto con discapacidad intelectual puede ser Atleta de Olimpiadas Especiales el programa es totalmente gratuito.
Gracias al esfuerzo de los atletas, familiares y voluntarios Olimpiadas Especiales México día a día sigue brindando oportunidades a todas las personas con discapacidad intelectual a través del deporte y de sus programas complementarios
 
“Quiero ganar, pero si no puedo, quiero ser valiente en el intento”
Juramento de atletas de Olimpiadas Especiales
 
Gracias por ayudar:

Tu ayuda es muy importante para que más personas con discapacidad intelectual se beneficien de las oportunidades que ofrecen los programas de Olimpiadas Especiales.
· Con Donativos: Puedes donar una cantidad mensual a través de tu tarjeta de crédito, débito o con cargo a tu cuenta de cheques.
·  También puedes hacer un deposito a las siguiente cuenta a nombre de Olimpiadas Especiales de México AC
Banco:  Scotiabank
Olimpiadas Especiales de México A.C.
Cuenta: 00107857349
Clabe:  044180001078573499
·  Como Voluntario: Puedes ser entrenador para nuestros Atletas Especiales, o puedes sumarte para apoyar en actividades diversas durante las competencias que realizamos a lo largo del año.
Para mayor información sobre Olimpiadas Especiales, sus programas y las formas de ayudar, se pueden comunicar al: (52-55) 5255 0359/3726 en México D.F. o del interior de la República  al 01-800-717-4261
info@olimpiadasespeciales.org.mx                                www.olimpiadasespeciales.org.mx
Facebook: OlimpiadasEspecialesMexico                       Twitter: OE_MEXICO

Firman empresarios, gobierno y tercer sector el convenio Dis capacidad + actitud a favor de las personas con discapacidad

Empresarios, Gobierno y Tercer Sector a favor de mejores oportunidades educativas y laborales para personas con discapacidad.

• Un objetivo, que se evaluará de manera puntual con cada una de las empresas participantes, es el porcentaje que representará la inclusión de este talento con discapacidad en sus plantillas laborales, el cual se estima podría estar alrededor del 1 % en un periodo de 5 años.
• La discapacidad está aumentando, el 15 por ciento de la población mundial tiene algún tipo de discapacidad; en México el 4 por ciento.

·      En México hay 4,572,784 personas que padecen algún tipo de discapacidad (INEGI, 2010),  de los cuales sólo el 3 por ciento es económicamente activo.

Los Cabos, BCS., 18 de junio de 2012.-  En el marco de la cumbre del G20, autoridades gubernamentales, empresarios y representantes del sector, firmaron un acuerdo de compromisos como parte del proyecto “Líderes con visión”, un modelo de educación de calidad, sensibilización e inclusión laboral, que privilegia la diversidad, productividad y atracción de talento a través de la formación de personas que hoy en día carecen de oportunidades para desarrollar plenamente su potencial.

El evento tuvo como testigos de honor al Dr. Bruno Ferrari García de Alba, Secretario de Economía de México, la Lic. Rosalinda Vélez, Secretaria del Trabajo; Embajador Rogelio Granguillhome Morfin, Director Ejecutivo de  la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo de la Secretaria de Relaciones Exteriores; Paul Polman CEO de Unilever; Embajador Juan José Gómez Camacho, Representante Permanente de México ante ONU-Ginebra; Miguel Mier, COO de Cinépolis; y la Maestra Gina Badenoch, Presidenta de Ojos que Sienten AC.

Líderes con Visión es una plataforma integral, desarrollada por Ojos que Sienten AC., -asociación civil que tiene por objetivo cambiar las percepciones sobre las personas con discapacidad visual, enfocándose en sus habilidades-, que articula distintos actores institucionales: organizaciones de la sociedad civil; instituciones educativas y el sector empresarial, para llevar a cabo una formación e inclusión exitosa en los ámbitos educativos, sociales y laborales de personas que han sido segregadas por nuestra sociedad.

Un aliado estratégico en esta plataforma es Fundación ParaLife, quienes están convencidos de que la integración a la vida productiva es un eslabón fundamental que complementa la rehabilitación física y psicológica de aquellas personas que por alguna razón sufrieron  un evento que limitó no solamente su potencial físico o intelectual, sino sus posibilidades laborales. Además, contribuye a eliminar las barreras de percepción social que impiden que las personas con discapacidad alcancen el nivel de desempeño deseado.

Gina Badenoch, Presidenta de Ojos que Sienten, A.C, señaló que la iniciativa surge de las necesidades de igualdad e inclusión a la sociedad de las personas con discapacidad en un marco de respeto e igualdad de oportunidades, planteadas en el Decreto por el cual se crea la Ley General para la Inclusión de Personas con Discapacidad publicado en el Diario Oficial de la Federación en mayo del 2011 y que establece la obligación de otorgar un trato igualitario a personas con algún tipo de discapacidad en todos y cada uno de los aspectos de la vida social, educativa y laboral.

Líderes con Visión  tiene como objetivo generar un compromiso a mediano y largo plazo entre empresarios, asociaciones civiles y autoridades para demostrar el liderazgo que como sociedad se puede alcanzar en temas tan importantes como es el dar una oportunidad educativa y laboral a personas con discapacidad. “Lo que se espera alcanzar es que un grupo de personas que ha sido vista desde su discapacidad, ahora sea valorada por su capacidad y talento, Y que la educación de calidad e inclusión de personas con discapacidad se convierta a lo largo del tiempo, en una práctica e inversión altamente común entre las empresas en México” dijo Badenoch.

Las empresas participantes en Líderes con Visión se comprometen a promover y apoyar el programa, ya sea de manera total o parcial a través de una activa participación e inversión en los ejes de educación de calidad, sensibilización e inclusión laboral para desarrollar las capacidades de los participantes a través de diversas herramientas enfocadas a la lograr la inserción en el ámbito laboral. Un objetivo que se evaluará de manera puntual con cada una de las empresas participantes, es el porcentaje que representará la inclusión de este talento con discapacidad en sus plantillas laborales, el cual se estima podría estar alrededor del 1 % en un periodo de 5 años.

Algunas de las compañías y asociaciones que forman parte de Lideres con Visión son:

Unilever de México, Microsoft México, Danone de México, DELL México, General Electric,

Grupo Concord, Arcelor Mitall, Banco Monex, Scotiabank Inverlat, Cinépolis, Banorte-IXE, Masisa, ICA, OMA, Grupo Azucarero México, Lexmark México, Banco HSBC México, CIE Corporación Interamericana de Entretenimiento, Alsea S.A.B de C.V, Nextel, Universidad de la Comunicación, Ojos que Sienten AC, Fundación Paralife, Fundación Manpower, Proyecto ÁGORA, Unidos lo lograremos AC; Discapacitados Visuales IAP; La Agencia Mexicana de Cooperación para el Desarrollo, de la SRE.

Empresarios que a título personal nos han apoyado con esta iniciativa son Manuel Arango, Claudio X González, Andrés Rozental y Alfredo Capote.

De igual forma agradecemos a la Secretaría de Economía, la Secretaría del Trabajo y la Secretaría de Relaciones Exteriores, que con su apoyo han logrado que la iniciativa arranque de manera positiva.

Por su parte, Paul Polman, CEO de Unilever, señaló que es primordial involucrar al mayor número de empresas del sector privado para que en un mediano y largo plazo, se pueda incluir al menos el 1% de personas con discapacidad en la fuerza laboral de las empresas. Por lo que hizo un llamado al sector privado a sumarse a Líderes con Visión, y a ser parte de un cambio cultural e innovador en nuestro país, para fortalecer los programas de diversidad, responsabilidad social, e inclusión desde un enfoque de productividad.

El proyecto consta de tres fases: educación, cambio de cultura hacia la discapacidad e inclusión laboral. Las empresas participantes en Líderes con Visión contribuirán económicamente  para apoyar  diversos programas de formación que buscan desarrollar las capacidades de los participantes a través de diversas herramientas enfocadas a la lograr mejorar su nivel educativo y su inserción en el ámbito laboral.

La meta implicará producir resultados tangibles en la mejora de las oportunidades de educación y empleo de las personas con discapacidad del país, aprovechando su talento y habilidades que correspondan a diversos perfiles profesionales.

Más  Información

Irene Álvarez
Directora Social

Ojos que Sienten

Tel: +5255-5207-0419
www.ojosquesienten.org

Diplomado en comunicación aumentativa y alternativa

El objetivo de este diplomado es que el profesional del área de lenguaje y aprendizaje  tenga mayores herramientas terapéuticas para abordar a los pacientes con problemas  de comunicación. Justificación La COMUNICACIÓN AUMENTATIVA ALTERNATIVA (CAA), es el conjunto de  estrategias y métodos de comunicación multimodal utilizados por las personas con discapacidad,  como lo son gestos, habla, pictogramas, uso de la tecnología tics, asistencia tecnológica, entre otras.  Por lo tanto, el quehacer del terapeuta está basado en desarrollar las competencias de cada paciente  para que logre una comunicación significativa y real. Por medio de este diplomado el terapeuta desarrollara las habilidades teórico prácticas para realizar un adecuado diagnóstico, con su posterior intervención clínica Duración : 70 horas (agosto a octubre) Costo: $ 7,000 público en general $ 5,500 personas afiliadas a Confe Incluye: Material en cd de la información del curso CD con el software Diploma de participación Servicio de café y galletas Requisitos: Podrán participar terapeutas de lenguaje y aprendizaje que trabajen en la  actualidad con personas con problemas de comunicación.  Se requerirá una carta Institucional de aval. Se admitirán dos personas por Institución como máximo. El participante deberá acudir siempre con una laptop con lector de cd Debe contar con el 90% de asistencia para que se le entregue su Diploma de participación. Deberá acreditar el examen final (teórico-práctico). Contenidos: Módulo Uno : Introductorio de CAA (Comunicación Aumentativa y Alternativa) Agosto 2 - 4 Teorías del desarrollo del lenguaje Desarrollo del lenguaje en el niño Funciones cognitivas y lenguaje Clasificación de los trastornos del lenguaje Desarrollo de la comunicación Patologías de la comunicación (autismo, pc, discapacidad intelectual) Abordaje terapéutico Sistema de comunicación por tarjetas Alteraciones sensoriales Terapias auditivas Otros modelos de intervención 20 horas Incluye cd con el material de trabajo en cd y carpeta Módulo Dos:  Básico de CAA y AT Septiembre 6 - 8 Concepto de CAA y AT grupos de aplicación Niveles de competencia de la CAA (Análisis de casos) Recursos para la comunicación Displays de comunicación, selección, actividad, generales, extensivos y alta tecnología Elaboración de display 20 horas Módulo Tres: Avanzado de CAA y AT Octubre 4 - 6 Puntos de acceso Uso de switches Métodos de acceso Análisis de casos Tics Tecnologías de la información y la comunicación Elaboración de tablero Elaboración de cuento adaptado Uso de dispositivos con salida de voz Canciones adaptadas 30 horas Este diplomado esta registrado en la stps Informes: Mayra Orenda y/o Saray Chávez Tel. 5885359 diplomado@creicaa.com

REDES SOCIALES

Vida y diseño A. C.

Centro de atención Tecnológica

¡Invitan!

A todas aquellas personas con discapacidad visual, ciegas o de baja visión, con conocimientos básicos de internet que estén  interesadas en aprender e interactuar con sus amigos a través de las redes sociales a que participen en este taller práctico.

Requisitos: Ser usuario de lector o magnificador de pantalla.

Tener nociones básicas de manejo de computadora, previa valoración diagnóstica.

tener interés por interactuar a traves de redes sociales como facebook, twitter, skype.

Lugar: Vida y Diseño A. C.

Cerro Cempoala #79, col. Hermosillo del. Coyoacán

 tel. 56 97 00 02

vidaydisenoac@gmail.com

difusionvydac@gmail.com

Fecha: sábados 7, 14 y 21 de julio! 15 hrs efectivas de trabajo.

horario: de 10 30 hrs a 15 30 hrs.

costo: $1000 por persona, cupo limitado.

si invitas a un amigo, ambos recibirán el $20% de descuento en el pago.

Se otorga constancia de participación.

Instructora responsable: Lic. Hilda Laura Vázquez Villanueva

hildalaura14@gmail.com

Twitter: hildalaura14

facebook: hildalaura14@yahoo.com.mx

Temario general de taller:

Manejo básico de navegadores de internet; I E, Mosilla firefox, google chrome.

Conocimiento e interacción con skype.

Manejo de bacebook.

Conocimiento básico de twitter!

¡No faltes!

Diplomado en Desarrollo de Habilidades Sociales y Vocacionales

Estimados todos,
Adjunto información sobre el “Diplomado en Desarrollo de Habilidades Sociales y Vocacionales”, dirigido a jóvenes con discapacidad intelectual. 
Las inscripciones siguen abiertas para iniciar clases en agosto del 2012.
 
“Diplomado en Desarrollo de
Habilidades Sociales y Vocacionales”
  
La Universidad Anáhuac tiene la convicción de que la educación debe de llegar a todas las personas, incluyendo a aquellas que tradicionalmente han sido excluidos de las oportunidades educativas, tales como los alumnos con necesidades especiales y/o discapacidad. 
 
OBJETIVO:
Mejorar la calidad de vida de los participantes a través de una experiencia universitaria integral, que promueva el desarrollo de habilidades personales, sociales y vocacionales, y que brinde una oportunidad de ejercer su autodeterminación como preparación para la vida laboral.
 
PERFIL DE INGRESO:
El Diplomado está dirigido a jóvenes con Discapacidad Intelectual, de entre 18 y 28 años, que desean continuar sus estudios en un contexto universitario.
 
PERFIL DE EGRESO:
El egresado tendrá las habilidades para desarrollarse en un entorno de relación con sus compañeros, y habrá adquirido habilidades útiles para su vida adulta, como por ejemplo:
·      Habilidades académicas y vocacionales
·      Habilidades personales, como independencia y responsabilidad
·      Habilidades sociales
·      Habilidades de autodeterminación (de toma de decisiones sobre su propia vida)
 
REQUISITOS:
·      Entrevista personal
·      Copia de acta de nacimiento
·      6 fotografías tamaño infantil
·      Copia de último grado académico
·      Copia de seguro médico
 
MAYORES INFORMES:
Mtra. Francesca Munda Magill
Coordinadora de Universidad Incluyente
Facultad de Educación
5627 0210 ext. 8272
francesca.munda@anahuac.mx

MAESTRÍA EN DERECHOS HUMANOS UASLP

LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ

a través de la Facultad de Derecho, la Facultad de Psicología

y la Coordinación de Ciencias Sociales y Humanidades

C O N V O C A N

a las personas interesadas en participar

en el proceso de selección e ingreso de la

Generación 2012-2014 (primera generación)

de la

MAESTRÍA EN DERECHO HUMANOS

con las siguientes bases

INFORMACIÓN DEL PROGRAMA

           

La Maestría en Derechos Humanos tiene como objetivo principal la formación de recursos humanos de alta calidad, para el estudio y la solución de conflictos relacionados con derechos humanos, tanto en el ámbito local como en el nacional e internacional.

El programa está diseñado para generar en el estudiante las competencias necesarias con el fin de que pueda identificar y analizar problemas sociales y jurídicos desde una sensibilidad de derechos humanos; plantear soluciones para el cumplimiento y respeto de derechos humanos; realizar investigación para desarrollar el conocimiento y el nivel de cumplimiento en derechos humanos; y generar procesos de aprendizaje en el área de derechos humanos.

Estos objetivos se buscan lograr a través de una preparación académica que permita a los estudiantes obtener los conocimientos fundamentales de una comprensión compleja e interdisciplinar de derechos humanos, que les permita enfocarse a un área de estudio y énfasis.

La Maestría en Derecho Humanos cuenta con tres Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC), en función de las cuales se desarrollan las tres áreas de énfasis del plan de estudios: Teoría y doctrina; Protección jurídica; y Estudios sociales.

La información detallada se encuentra en la página electrónica siguiente:

http://www.uaslp.mx/Spanish/Academicas/FD/MDH/Paginas/default.aspx

REQUISITOS ACADÉMICOS PARA EL INGRESO

1.         Contar con licenciatura en alguna área de las ciencias sociales y humanidades, y afines a las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento vigentes en la Maestría en Derechos Humanos.

2.         Tener un promedio mínimo de 8 (ocho) en la escala de 0 (cero) a 10 (diez) o presentar Testimonio de Alto Rendimiento o de Rendimiento Satisfactorio del Examen General de Egreso de la Licenciatura del CENEVAL (EGEL).  

3.         Comprensión de textos en alguno de los siguientes idiomas: inglés, francés, alemán, italiano o portugués. En caso de persona extranjera, constancia de dominio del español, en caso de no ser su lengua materna.

4.         Un ensayo donde el candidato desarrolle algún tema de su interés relacionado con las Líneas de Aplicación y Generación del Conocimiento de la MDH (consultar las LGAC en la página electrónica de la Maestría).

5.         Obtener una puntuación mayor o igual a 1,000 puntos en el Examen Nacional de Ingreso al Posgrado (EXANI-III).

6.         Realizar una entrevista personal con una terna de profesores nombrada por el Comité Académico de la MDH.

DOCUMENTOS A ENTREGAR

a)         Solicitud de admisión debidamente llenada en el formato que se encuentra en la página web de la MDH.

b)        Acta de nacimiento (original o copia certificada, y copia fotostática).

c)         Título profesional o acta de examen profesional emitido por Institución de Educación Pública o por instituciones particulares con autorización y reconocimiento de validez oficial de los estudios  de licenciatura (original o copia certificada, y copia fotostática). Los extranjeros deberán tramitar la certificación de la Secretaría de Relaciones Exteriores con el apoyo del Comité Académico o contar con la Apostilla de La Haya.

d)        Certificado de materias completo de la licenciatura (original o copia certificada, y copia fotostática).

e)         Constancia de promedio de la licenciatura (original o copia certificada, y copia fotostática), o en su caso constancia de resultado del EGEL.

f)         Copia por ambos lados de un documento de identificación oficial con fotografía (credencial de elector o pasaporte).

g)        Copia de la CURP (ampliación tamaño carta por ambos lados).

h)        Currículum vitae con los documentos comprobatorios. La documentación comprobatoria del currículum vitae deberá corresponder claramente con el orden del documento.

i)          Dos cartas recomendación, en sobre cerrado, de profesionistas de alta calidad académica, que avalen la calidad académica, actitud y aptitud del aspirante. Sobre el formato correspondiente que se encuentra en la página web de la MDH.

j)          Constancia de comprensión de textos expedida por el Centro de Idiomas de la UASLP o alguna institución reconocida. En caso de persona extranjera, copia de la constancia de dominio del español en caso de no ser su lengua materna.

k)        Dos fotografías tamaño infantil a color.

l)          Ensayo donde el candidato desarrolle algún tema de su interés relacionado con las Líneas de Aplicación y Generación del Conocimiento de la MDH, de máximo 10 cuartillas.

m)      Copia de resultados del EXANI-III. A los aspirantes extranjeros se les pedirá que presenten una evaluación elaborada por el Comité de Admisión.

n)        Copia del FM3 o constancia de trámite (solo aspirantes extranjeros).

FECHAS Y LUGARES IMPORTANTES

	Fecha	Lugar
Entrega de documentos para la apertura de expediente	A partir de esta fecha hasta el 14 de julio de 2012.	Unidad de Posgrado de la Facultad de Derecho de la UASLP, con el Mtro. Laurencio Faz Arredondo.
Entrevista con miembros del Comité Académico.	Del 16 al 20 de julio de 2012.	En su momento se señalará el lugar a cada candidato(a).
Realización del EXANI-III	Fecha límite de registro en la UASLP: 27 de junio de 2012. Fecha del examen: 21 de julio de 2012.	Consultar detalles en: http://www.uaslp.mx/Spanish/Administracion/SIP/Posgrado/Estudiantes/EXANI/Paginas/default.aspx Los aspirantes de otras partes de la República deberán consultar las fechas del examen en su localidad de origen. http://www.ceneval.edu.mx/ceneval-web/content.do?page=1902
Resultados de admisión	6 de agosto de 2012.	Vía correo electrónico a cada candidato y en la Unidad de Posgrado de la Facultad de Derecho.
Inscripciones	7 al 24 de agosto	Unidad de Posgrado de la Facultad de Derecho de la UASLP, con la C.P. Karla Quibrera Grimaldo.

INICIO DE CLASES

• Los candidatos admitidos deberán realizar el pago de la colegiatura correspondiente al semestre agosto-diciembre 2012, y realizar los trámites que en su momento se les indicarán.
• El costo de la colegiatura por semestre es de $9,850.00 pesos.
• Las clases comenzarán el 29 de agosto de 2012, en la Unidad de Posgrado de Derecho de la UASLP, ubicada en Sierra Leona No. 550, Lomas 2a. Sección. Teléfonos: +52 (444) 254833 y 8251782.
• El estudiante deberá comprometerse a ser de tiempo completo para la Maestría en Derechos Humanos.

Informes y contacto: Dr. Alejandro Rosillo Martínez, Coordinador académico de la Maestría en Derechos Humanos. Correo electrónico: alejandro.rosillo@uaslp.mx

            La determinación de los aspirantes que ingresan a la MDH es decisión del Comité Académico. Éste tomará su decisión de manera imparcial, basándose en las características mostradas por el candidato durante su entrevista, en la documentación presentada, en su currículum vitae, y en la cantidad de plazas establecidas para ingreso.

            Las cuestiones no establecidas en esta convocatoria serán resueltas por el Comité Académico de la Maestría en Derechos Humanos.

San Luis Potosí, S.L.P. a 8 de junio de 2012

EL COMITÉ ACADÉMICO

DE LA MAESTRÍA EN DERECHOS HUMANOS

Fuente: http://www.uaslp.mx/Spanish/Academicas/FD/MDH/Paginas/Convocatoria2012.aspx